Participation – La Machine à Réviser – La machine à réviser : travailler moins et réussir mieux

Site Web : www.domoscio.com

1 – Quel problème essayez-vous de résoudre?
Utiliser chaque minute disponible devant son mobile (ordinateur, smartphone…) de manière constructive et ludique afin d’aider l’apprenant à réussir mieux et à maitriser son savoir.

Travailler moins et ne pas oublier.

Avoir un coach personnalisé qui m’accompagne 24h/24h.

Permettre aux parents de suivre la progression de leurs enfants.

Collaborer et partager ses fiches de révisions avec ses semblables et se challenger tout en apprenant.

2 – En quoi consiste votre solution ?
A partir d’un algorithme que nous avons developpé, nous sommes capables de stimuler au bon moment la (ou les) notion(s) que l’apprenant est en train d’oublier.

Chaque apprenant peut soit utiliser nos fiches de contenu déjà disponibles soit fabriquer sa propre fiche de révision qu’il pourra également partager avec la communauté.

Nous pouvons ainsi accompagner les apprenants dans leur métier d’élèves en leur proposant une méthode de travail ainsi qu’un planning de révision adapté et personnalisé.

3 – A combien estimez-vous la taille de votre marché ?
Marché du soutien scolaire de €1,5 Milliards.
Marché de la formation professionnelle de €32 Milliards
Source : Xerfi.

4 – Quels sont vos concurrents ?
Le plus sérieux concurrent à « fonctionnalités similaires », est la société Knewton (http://www.knewton.com)

Cette société américaine fondé par un ancien directeur des editions Kaplan vient de finaliser son 5e tour de table pour $51 Millions pour se déployer à l’internationnal ; ce qui porte à $105 Millions le montant total déjà investi dans ce projet.

Cette solution proposée par Knewton ne fonctionne pas sur le marché en mode Freemium et ne permet pas non plus l’ajout et le partage de contenu par la communauté.

5 – En quoi vous différenciez-vous de vos concurrents ?
1. Son contenu et sa « market place » collaborative de fiches de révision.
Partenariats avec des éditeurs renommés, création et partage des fiches de révisions par toute la communauté.

Ex :
– un étudiant en médecine, peut partager son contenu,
– une société (type fast food) fournit via ce support un rappel/une formation sur les règles d’hygiène alimentaire à l’ensemble de ses salariés.

2. Son usage est ludique et l’expérience utilisateur, unique.
Solution 100% personnalisée qui s’adapte au besoin de chaque apprenant/utilisateur.

3. Sa complémentarité avec les solutions déjà existantes.

Offre en complément des MOOC et e-learning déjà disponibles et nous permettons aux éditeurs de monétiser leurs contenus.

6 – Quel modèle économique ?
Freemium, Plateforme Web et market place.

Les contenus sont proposés sous forme d’abonnements.

Des fonctionnalités supplémentaires sont disponibles en fonction des formules d’abonnements.

7 – Présentation de l’équipe
Benoit, ingénieur diplômé de l’ENSIMAG et Polytechnique de Turin. Il est le concepteur de la solution au cœur de l’offre Domoscio.

Ivan, 12 ans d’expérience dans des projets d’organisation et de systèmes d’information. Détenteur d’un MBA il est Ingénieur de formation (Polytechnique Catalogne et ENSIMAG).

Bruno, 25 ans d’expérience dans les domaines de l’organisation et des systèmes d’information développée en cabinet de conseil.

Arieh, 10 ans d’expérience dans les domaines financiers et opérationnels du e-business. Il a travaillé à des postes à responsabilité de sites internet de renoms.

Jérome, 15 ans d’expérience en conseil en marketing et communication avec une spécialisation dans le digital et les nouveaux médias.

8 – Quels sont vos besoins actuels ?
Besoin de notoriété.

Besoin de conseils et d’accompagnement.

Besoin Financier éstimé à :
K€. 300
Décomposition:
K€. : 140 en R&D.
K€. : 120 en Marketing et Force de Ventes.
K€. : 40 en Frais de structure.
Durée du besoin :
Ce besoin s’étalerait sur 18 mois afin d’atteindre un CA de €K. 800 en 2015